
Högskolan Dalarna
Idrottstränarprogrammet
Bachelor's · Falun · Starts in the autumn
To the programme's own pageAdmission cutoff
- BI
- 14.83
- HT 2025
- BII
- 14.15
- HT 2025
- HP
- All admitted
- HT 2025
BI is upper-secondary grades and BII grades with completed subjects, both scored up to 22.5. HP is the Swedish national university aptitude test, scored up to 2.0.
Length
180 credits · full time
Application deadline
15 April 2027 (HT 2027)
Place
Falun
Tuition
None (EU/EEA)
Degree
Bachelor's
How you get in
The figure is the lowest score admitted in the grades group, in the most recent term it was reached. Above it, you would have had a place that year.
This is how the places were divided between the selection groups in HT 2025 (65 admitted):
- Upper-secondary grades (BI) · 57%
- Grades with completed subjects (BII) · 14%
- National aptitude test (HP) · 11%
- Other selection groups · 18%
What you study
Idrottsvetenskap71 %
- Coachning och träningsprocesser i praktiken
- Entreprenörskap inom idrott och hälsa
- Idrottens organisation i samhället
- Idrottspsykologi med praktisk tillämpning
- Idrottsvetenskaplig fördjupning
- Idrottsvetenskaplig metod
- Introduktion till vetenskapligt skrivande och forskningsmetodik
- Media och kommunikation inom idrott
- Prestationsanalys och träningsplanering
- Tillämpad idrottsfysiologi
- Tillämpad motorisk färdighetsträning
- Träningslära
- Åldersanpassad träning
Pedagogik9 %
- Coachning och idrottsdidaktik
- Idrottspedagogik
Ledarskap5 %
- Hållbart idrottsledarskap
Biologi5 %
- Idrottens funktionella anatomi och biomekanik
Medicin5 %
- Idrottsmedicin
Kostvetenskap5 %
- Idrottsnutrition
The proportions are measured over the courses the syllabus names. The rest of the programme varies with specialisation and optional courses.
About the programme
Idrottstränarutbildningen består av studier inom ämnet idrotts- och hälsovetenskap med särskild inriktning mot kunskapsområden som är av relevans för att kunna utöva tränarrollen. Programinnehållet koncentreras till vad tränarrollen innebär på såväl individ som gruppnivå. Innehållet är också upplagt för framtida tränare som vill jobba med barn, ungdomar och vuxna såväl på bredd- som på elitnivå. Vidare studeras inkludering från flera olika perspektiv inom idrotten med avseende på kön och sociala förhållanden. Idrottens relation till och roll i samhället är en viktig del av programmet i syfte att utbilda tränare med fokus på hållbarhet. Ett led i att förbereda studenterna för sin framtida verksamhet är att de får öva på sina färdigheter i rollen som tränare genom fältarbete. Studenterna får möjlighet att fördjupa sina kunskaper för träning av barn, ungdomar och vuxna på elit, bredd och motionsnivå. Hållbart idrottsledarskap introduceras tidigt i utbildningen och olika nyckelkompetenser för hållbar utveckling integreras i utbildningens kurser under samtliga år med en genomtänkt progression. Vetenskapligt skrivande och vetenskapligt förhållningssätt inom ämnesområdet tas upp kontinuerligt och fördjupas ytterligare under examensterminen.
År 1 på programmet undervisas det i ämnen som är kännetecknande för idrottsvetenskapens flervetenskapliga karaktär samt att ett vetenskapligt förhållningssätt till tränarrollen introduceras. Hållbart idrottsledarskap samt idrottens organisation i relation till det omgivande samhället studeras, diskuteras och problematiseras. Vidare praktiseras olika pedagogiska och idrottspsykologiska aspekter relaterade till tränarrollen och hur detta påverkar individer och grupper i idrottsutövandet. Parallellt med detta ingår studier av människokroppen i relation till rörelse och träning. Särskild vikt läggs vid att studera hur människans anatomi och fysiologi påverkas av rörelse och träning samt hur tränaren kan tillämpa denna kunskap. Dessutom studeras idrottsmedicin med särskilt fokus mot omhändertagande av idrottsskador och preventionsstrategier för att minska risken för uppkomst av skada. Hela första året präglas av att ge studenterna förutsättningar att utveckla grundläggande kunskaper och färdigheter för att arbeta som tränare för olika målgrupper av idrottande individer.
År 2 studeras kurser som behandlar motoriska lärprocesser och träning av olika fysiska kvalitéer för olika målgrupper i teori såväl som praktik. Särskild tonvikt läggs på didaktiska aspekter relaterade till tränarrollen. Vidare studeras och praktiseras test- och analysmetoder för att utveckla och optimera idrottsliga prestationer. Medier- och kommunikation inom idrotten studeras och diskuteras med fokus på den interna och externa kommunikationen som inbegriper både traditionell media och nya medier. Grundläggande kunskaper, metoder och förhållningssätt som studenterna mött tidigare i sin utbildning knyts samman och fördjupas i form av ett examensarbete för högskoleexamen inom ett avgränsat idrottsvetenskapligt område.
År 3 fördjupas och tillämpas studenternas kunskaper i fältstudier som omfattar planering, genomförande och utvärdering av träning i ett valt sammanhang. Fältstudierna, tillsammans med tidigare studier i programmet, ger studenterna möjligheter att utveckla specifika förmågor och färdigheter som lägger grunden för att kunna arbeta självständigt inom området. Vidare studeras vad som kännetecknar ett adekvat näringsintag och en hållbar kosthållning i samband med utövande av idrott samt idrottsligt entreprenörskap med målet att studenterna ska utveckla innovativ kompetens. En kurs i idrottsvetenskaplig metodik följt av en fördjupningskurs inom idrottsvetenskap fördjupar ytterligare studenternas kunskaper, metoder och förhållningssätt inom området samt förbereder dem inför det efterföljande självständiga arbetet. Det självständiga examensarbetet för kandidatexamen avslutar studierna på tränarprogrammet och sker inom ett avgrän
Admission statistics
HT 2025
222 applicants
Eligibility and admission
- Grundläggande behörighet
- Apply through antagning.se: HT 2027 by 15 April 2027.
